6月3日下午，云南校長參觀團走進新華實驗小學數學教研活動的現場。為進一步提高學校數學教師隊伍的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。建新、新華實驗小學數學組于6月3日下午繼續開展了數學學歷案研究的教研活動。云南校長參觀團以及建新、新華實驗小學數學組全體教師積極參與了本次活動。
伴隨著一串清脆悅耳的鈴聲，活動開始了。首先，參觀團的老師們聽了由林夢帆老師和202班小朋友帶來的數學公開課《小小設計師》。林老師展示了許多精美的窗花，帶領同學們探索窗花里的“奧秘”。通過任務一，感受和欣賞復雜圖案，尋找基本圖形；通過任務二，探索和發現圖形變換的“奧秘”；通過任務三，創造和體驗圖形變換的“魅力”。針對學習目標，林老師在反饋了各任務后進行及時檢測，以檢驗學生的學習情況。林老師精心準備了許多美麗且吸引眼球的教具，學生們在課堂上積極參與小組合作活動，動腦思考、動手實踐，課堂參與度很高。
觀摩好林老師的課后，老師們在會議室進行了說課、評課分享。首先洪文珍老師對《小小設計師》這節課進行了說課。她從教材分析、學習目標、學情分析、課前預習、教學任務、學習評價等方面進行了全面的介紹與深刻的分析，全面梳理出了本節課的教學脈絡。洪老師的講解讓我們不僅對基于大單元整合的學歷案的認知更加深刻，也讓我們對這堂課的設計過程有了更清晰的認知。
接著由胡妙飛、陳佳萍、吳偉珍和張瑩瑩四位老師針對林老師的上課情況進行評價。大家一致對林老師的課給予了充分的肯定，問題串的設計比較簡潔，指向性強，每個環節都有目標和評價，小組合作的形式貫穿整堂課。
校長團也紛紛加入討論，從多個的角度發表自己的觀點，讓我們感受到了不同區域教學的差異，形成良好的教研氛圍。最后林夢帆老師也對兩次磨課和今天上課的心得體會進行了簡單的講述。
這不僅僅是一次教研活動，更是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示和教育情感的交流！我們相信建新、新華實驗小學數學教學工作在全體師生共同努力下，一定會更好！
杭州市新華實驗小學
翁定定 撰稿
翁定定 攝影
陳俊俊 審稿
2021-6-3