10月24日上午，作為拱墅特教30周年成果展示的分會場，杭州市人民小學迎來了由拱墅區特教中心副主任何萍老師帶隊的50余名來自全國的特殊教育工作者、普通學校融合教育教學與管理人員的參觀來訪，學校全體領導、干部和老師們熱情地接待了來訪的專家和老師們。

此行的主要目的是參觀杭州市人民小學第25個班——衛星班，這是拱墅區唯一一個杭州市特殊教育“衛星班”，是普教和特教相融合的展現。

上午9時許，杭州市人民小學衛星班的班主任白雪老師為參觀團的老師們獻上了一節普通而又不普通的數學課。說它普通，因為它就是一節實實在在的數學課；說它不普通，因為它的主體是特殊需要學生，是杭州市湖墅學校的孩子們。白老師的課最大的特點以學生為主體。對于衛星班的孩子們來說要理解倍是有難度的，白老師通過游戲引入，并根據孩子的年齡和思維特點，再學習新知的環節讓孩子看一看、擺一擺、圈一圈、比一比，通過直觀的教具、親身的體驗來豐富孩子的感性認識。這是一堂有增量的課，觀摩的老師們實實在在地看到了孩子們對倍的認識更清晰了；這是一堂有溫度的課，白老師和孩子們就像是朋友，聊著聊著就學到了新的知識……

觀摩聽課之后，來訪的專家、老師們參觀了杭州市人民小學的資源教室，雖然是小小的一間教室，但“看見特殊 挖掘潛能”這八個大字讓人眼前一亮，這不僅僅是人民人心目中的特殊教育理念，更是人民人行動上的特殊教育目標。溫馨而又精美的裝修布置，全面而又多樣的功能區，踏實而又認真的工作，讓來訪的老師們也贊不絕口。

最后，來訪的專家和老師們參觀了杭州市人民小學校史館，并在操場上合影留念，“杭州市人民小學”7個大字在陽光的照耀下閃著金光，那也是融合教育發展的希望之光！

                                                 撰稿：王瑾甬

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