2020年，經學校申報，區、縣（市）教育部門推薦，杭州市教育局組織專家評估，確定了杭州地區共55所學校為杭州市公辦初中提質強校行動首批試點學校。在“雙減”政策下，杭州市教科院教育評估中心組織了杭州市公辦初中提質強校試點學?！盎趩卧虒W的作業設計”評比活動。

10月13日，主辦方杭州市教育科學研究院邀請了大學教育學專家、區教研員、一線教師擔任評委。杭州市教育科學研究院書記、院長俞曉東，何丹副書記，拱墅區教育研究院沈旭東院長，劉力導師，趙婷婷導師等出席開幕式。

開幕式伊始，俞曉東院長講話，并宣布杭州市公辦初中提質強校試點學校第二聯盟組成立。

俞曉東院長、何丹副書記、沈旭東院長、劉力導師、趙婷婷導師為第二聯盟各試點學校進行授牌。

杭州第十四中學附屬學校校長陸夏君致歡迎詞。杭州第十四中學附屬學校秉承杭十四中教育集團的教育教學文化，不斷豐富教育產品和學生培養方式，追求以學生人格和學力的有差異的和諧發展。對十四附來說，承辦這次作業設計比賽，既是壓力，更是學習的機會。陸校長表示，這是我校老師在自己家門口的學習好機會，希望借此機會，能促進教育教學一次高質量發展。

劉力導師指出作業是學生鞏固知識、形成能力、培養習慣的重要載體，也是教師了解學情、完善教學管理的重要手段?！半p減”政策下，教師對于作業布置一定要精、減，務必最大程度上減少作業量，給學生減負的同時，也是在給自己減負。

拱墅區教研院沈旭東院長認為本次作業設計比賽緊扣核心素養的提升，緊扣以生為本的的理念，有利于課堂效率的提高，能有效提高教師群體的教育素養，意義深遠，頗具影響。

最后由何丹副書記講話并宣布第二聯盟組評比活動開始。

9點比賽正式開始。按照學科，共設有五個賽場，每個賽場都有三位評委和一位專家。每個試點學校每學科可派出一名教師觀課。為使觀課教師和說課教師有更大的受益，專家將對選手的作業設計進行點評，給出指導意見。

各位選手精心準備，風采各異。教師們圍繞“基于單元教學的作業設計”，從主題與作業目標、設計思路、作業模塊與載體、作業評價、作業質量與成效分析全面闡述作業設計如何促進核心素養落地，實現學科育人價值。并有意識地融入了以生為本、師生核心素養養成、學科思維建立、教學評一致性等現代化的教育教學理念，得到評委和觀賽教師的頻頻贊嘆。

金秋十月，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，諸位教師共赴十四附參與這場擁有眾多優秀單元作業設計作品的盛宴。通過精彩的分享，老師們對單元作業設計有了更進一步的認識和思考。立足單元整體，聚焦單元作業，智慧的火花相互碰撞，綻放出更絢爛的色彩！

我校作為承辦單位，協助主辦方組織本次作業設計評比大賽。賽后，我們將對選手PPT、說課稿及說課反思進行整理，供試點學校教師學習，讓此次比賽成為試點學校老師交流、展示、學習的平臺，進一步提升課堂教學品質。

撰稿人：王佳雯 齊爽

攝影：王成驊

審核：黃優麗