在校運河公民節期間，為激發學生的公民意識和校園主人翁意識，豐富校園文化，打造孩子們心目中的“最美校園”，杭州市新華實驗小學秉承“想象力第一”的辦學理念，結合校藝術節開展為期兩周的“我是小小設計師”系列活動，在活動中孩子們積極思考，發揮想象，將自己對生活的靈感融入設計和畫作中，創作出許多精彩的作品。

本次活動分三個階段進行，第一階段根據不同年齡段學生的特點，分年段開展3個系列活動，一二年級學生為走廊上的創意花盆設計外衣，三四年級為學校種植園安排設計新的布局和種植品種，五六年級以改造教學樓與體育館之間的長廊為目標，將這里變得更有藝術氣息。第二階段，展示各年段的優秀設計作品，由全校學生分時段錯時參與投票，評選出最佳設計作品。第三階段，由各項目組指導老師帶領學生團隊進行進一步設計與探索，將優秀作品中的元素運用到實踐中去，使設計稿上的圖畫變成校園里真實的場景。

一二年級的教室門口添置了一些形狀可愛的創意花盆。深秋到了，小朋友都穿上了厚厚的外套，這些可愛的小花盆也想來一個華麗變身。瞧！小朋友們拿起彩筆，為他們設計起了漂亮的衣服。

校園里的種植園在四（1）班和四（3）班小小志愿者的辛勤勞動下，變得更加生機勃勃了。

為了提升種植園的“顏值”，三四年級的同學們給農場重新設置了布局，并取了許多有趣的名字，如“夢想莊園”、“幸福農場”、“快樂農場”、“想象力農場”等，展現了“新小孩”熱愛生活、追求美好的一面。

五六年級的“小設計師”們也不甘示弱，他們將學校的校園文化融入設計作品中，“星空長廊”、“美食長廊”、“畢業季長廊”……每張設計稿上，小作者還增加了文字說明，使長廊的設計更有內涵與價值。

目前，優秀作品正在展示與投票階段，相信在每一個“新小孩”的積極參與下，這里將成為人人心之所向的美麗校園。

杭州市新華實驗小學

余  琴    撰稿

陳佳萍    攝影

聶寒瑩    審核

洪文珍    編輯

2021-10-30