11月30日下午，拱墅區學校（幼兒園）黨建工作沈金榮“領雁工作室”暨“運河名校長工作室”第三次研修活動在杭州市大關小學順利開展。會議由杭州市文淵小學黨總支書記沈金榮同志主持，集團黨委副書記陸軍裔同志參加會議。

會議前，陸軍裔書記帶領工作室成員參觀了大關校園。從家長接待中心到民樂館，再到清蓮藝術長廊，學員們浸潤式感受了大關鮮明的藝術特色、濃郁的藝術氛圍和悠久的藝術傳統。在校園中，每面墻都會“說話”，大關校園用顯性的、看得到的事物讓孩子們在潛移默化中體會、 學習清廉文化。

隨后，學員們齊聚黨員活動室進行學習交流，大關小學教育集團黨委副書記陸軍裔同志以《黨團隊社全域聯動 清廉基因代代相傳》為主題，作了學校清廉建設經驗分享。陸書記強調，清廉文化是踐行美好教育的必然要求，為了使清廉文化走近孩子，學校充分利用藝術手段， 結合一系列包括春秋游在內的實踐活動，讓孩子在不知不覺中得到文化熏陶。同時，學校還格外注重課程開發，致力于讓文化融進校園，從而使清廉建設鮮活起來。大關是充滿藝術氛圍的學校，立足于學生的學情，學校將學生的各項行為常規以及社會主義核心價值觀編排成優美歌曲，清廉的旋律飛揚在孩子們的心中。大關小學用自己的方法，講述美善故事，傳遞清廉文化

聽完分享會，沈金榮書記充分肯定了大關小學清廉文化建設，并提出了六點感悟：一、潔美的校園環境；二、典雅的校園文化；三、清廉的校園風氣；四、濃厚的學習氛圍；五、彬彬有禮的大關學子；六、特色鮮明的藝術品牌。

接著，針對黨建工作中的要點和難點，沈金榮書記作了題為《在試點中吐故納新，在推進中守正出新》的黨建經驗主題講座。一、夯實基礎完善組織，抓住體系架構這一關。圍繞學校黨組織領導下的校長負責制，沈書記具體介紹了我國中小學領導體制的歷史沿革，并以文淵小學為例，向在場學員們展示了學校近年來的的一系列探索和實踐。學校還分別設立了文科、理綜科黨支部，真正做到了把支部建在學科上。二、優化結構增強功能，抓住班子建設這一關。沈書記強調要選優配強班子，還得抓住“關鍵”，提高綜合能力，著眼于高知群體。三、修訂規則完善制度，把好監督約束這一關。為達到監督約束的目的，黨建工作重點完善學校重大事項集體決策制度。分別是：管大局、做決策、把方向、帶隊伍、抓班子、保落實。學校重大事項決策的形式由負責決策的總支部委員會，負責執行的校務委員會和負責監督的學校教代會組成。沈書記還舉例出示文淵小學重大事項決策的流程，學員們紛紛記下筆記。

最后工作室學員們進行了討論交流，并就各自學校黨建工作中遇到的難題向沈書記提出了自己的想法和疑惑。沈書記一一作了回答，學員們受益匪淺。會后，參加交流的老師一齊拍攝了合影。

本次“領雁工作室”研修活動為學員們搭建了一個交流和提升的平臺，形成了相互學習、共同進步的良好氛圍。相信在沈書記的帶領下，在不斷實踐著黨建工作中，學員們定會緊隨沈書記的步伐，一步一個腳印，為加強教師隊伍貢獻屬于自己的力量。

文字：大關小學 魯瑤

圖片：大關小學 項曉力

審核：沈金榮