聚焦心理，扣聽心的聲音；放眼成長，關注心靈蛻變。兒童青少年成長話題已經關乎會福祉、人類未來，2024年6月12日下午，拱墅區第六屆生命劇場匯演在杭州師范大學文暉實驗學校舉行，杭師大人文學院教授黃岳杰老師，浙江省教育科學研究院心理所副所長阮玲玲老師，浙江曬福社會工作服務研究院院長、杭州師范大學基礎教育發展中心特聘教授、杭師大附屬醫院兒童青少年心理健康聯合門診心理專家、中國心理學會注冊督導師沈宣元老師，杭州市教育科學研究院兼職教研員韓少佳老師，區教育局德體衛藝科長王李青老師，區教育局關工委副主任張瑩老師，區精衛辦沈艷老師，區教育研究院王達副院長，區教育研究院心理健康研究員魏旋老師出席了本次匯演，共同欣賞各校老師和同學們對兒童心理成長的詮釋與演繹。

   匯演伊始，王達副院長宣布了獲得拱墅區第六屆生命劇場獲得一等獎的作品。阮玲玲老師與王李青老師為獲獎學校頒發了獎狀。

   生命故事一等獎：花園幼兒園、求知小學

   生命劇本一等獎：文暉實驗學校、長陽中學、三塘實驗幼托園

   生命劇視頻一等獎：文暉實驗學校、長陽中學

    隨后，獲獎學校為我們帶來了精彩紛呈的節目展示。

    沈塘橋幼兒園在《童年不同樣》中，通過四個不同家庭的呈現，讓我我們看到了孩子們在面對挫折時的勇氣和堅韌，以及家長們的支持和理解。

    蓓蕾幼兒園的《一年級一點都不可怕》則是體現了在成長過程中，相信自己，便可克服內心的恐懼，向前邁進。

    生命需要愛來照亮，愛如陽光般熱烈，讓我們在挫折與坎坷中穩步前行，讓我們更加珍惜所擁有的一切。申花小學的同學們在《陪伴》中為大家講述了一段關于生命陪伴的旅程，讓大家看到了愛的力量。

    外語實驗小學通過《紅領巾的中國夢》詮釋了他們對“中國夢”的理解。

    從長陽中學的《請給我一點空間》中，我們可以獲得平衡親情與獨立的正確打開方式。

     而文暉實驗學校的《我要和你在一起》，則是展示了與自我和解的途徑。

    黃岳杰教授對各個學校的演繹進行了點評。他從舞臺表演的角度，對各學校進行了指導。隨后，沈宣元老師對拱墅區用生命劇場開展心理教育給予高度評價。兩位老師的指導，讓各校同學老師對生命劇場的創作與演繹、以及對心理健康教育的意義有了新的理解。

    夏日的風吹來蓬勃的朝氣，耀眼的陽光穿透灰暗的云層。我們將秉持著對少年兒童心理的關注，用舞臺的演繹叩聽人們心底的聲音。讓我們期待下一次相會！

                                  杭師大文暉實驗學校 陳曦 撰稿