雖已值寒冬，但杭州市北秀小學的報告廳卻暖意濃濃，全體教師齊聚一堂，開展了題為“以勞育 融五育”的全員德育活動。
此次會議由德育處主任吳永仕老師主持，他先是說明了開展此次全員德育會議的原因，既以勞動為教育的抓手和載體，融合德智體美勞，讓五育融合在“立德樹人”的根本任務中生根落地。接著每個年級組匯報了勞動教育的開展情況。
一年級：會勞動 給學生創設勞動平臺
曾曉文老師先從早上學生的書包基本上由家長來拎，闡述開展勞動教育的必要性。學生不是不會勞動，而是沒有給孩子提供這樣的平臺。給孩子創設勞動平臺刻不容緩。他們讓學生從值日小組，反饋激勵，衛生活動等等方面，給學生創設豐富多彩的勞動平臺，從每日疊被子、每日和父母一起準備晚飯，自己的飯盒自己洗……
二年級：融勞動 學科滲透勞動教育
高晶晶老師介紹了他們從不同學科來融合勞動教育，每個學科的老師都能從本學科入手，達到勞動育人的目的。有的老師布置教室，以達到以勞育美，有的老師和學生一起制作牛年的帽子，有的老師教學生唱《小蜜蜂》的歌曲等等，從學科育人的角度來落實勞動教育。
三年級：整課程 以勞育美生根落地
畢悅老師從課程整合的角度，落實勞動育人，用勞動創造美，學生動手制作相框，培養學生的動手能力、美育教育以及團隊合作能力，讓學生的勞動技能得到真正的提高。李春霞老師更多的是從居家勞動說起，用微課的形式讓學生在家邊學邊做，巧妙落實以勞育美的目的。
四年級：巧用力 智慧勞動凝心聚力
朱卉老師從一只口罩的小故事說起，他們年級組群策群力用一只口罩來落實勞動育人的目的。數學老師從“烙餅問題”來講述如何在數學課上落實勞動教育，用腦力勞動的創新來減輕體力勞動的負擔。英語老師從職業體驗師的角度，讓學生體驗不同勞動者的魅力。后來朱老師又分享了學生做面包和臘八粥的視頻，學生嫻熟的手法，透過屏幕的色香味讓聽眾們贊嘆不已。
五年級：融五育 無處不在的勞育
王欣老師從以勞樹德講起，每個學生打掃校園的角角落落，增強學生的主人翁意識。以勞增智，在科學課上，學生動手做太陽能熱水器來鍛煉學生的動手能力，讓學生明白平時使用的小家電都與我們學習有關。以勞強體，他們利用課外的時間來落實，和父母一起打掃衛生，照顧弟弟妹妹等等都是以勞強體的彰顯。
六年級：融學科 勞動教育多點開花
穆文君老師先是從每個學科老師在勞動育人中的靚點談起，每位老師都能找到勞育的最佳切入點。接著她給大家分享了校內勞動和校外勞動的開展情況。繪聲繪色的匯報，給與會者留下了深刻的印象。
會議的最后，張春燕副校長先是肯定了大家精彩發言，在緊張的期末階段準備這樣一場發言實屬不易，為每個年級組扎實推進，精心梳理，精彩匯報點贊。最后她說，我們所有的老師都處在教育高速發展的時代，我們如何跟上時代的腳步，培養德智體美勞全面發展的人才是我們新時代的育人目標。
相信通過此次活動，大家都對新時代的勞動教育都有了新的認識與思考。
撰稿：吳永仕
攝影：徐瀾
審核：張春燕