10月17日至11月15日期間，學校語文組開展“一課多磨”的教學研討活動。

語文教研組秉承“分工合作，一起磨課，共同成長”的理念。青年教師薛慶玲、鄭雙娟確定教學內容后，開始研讀教材，同“師傅”一起設計教學，10月17日在教研組內說課。

教研組分成兩大備課組，從上課的內容、教學重難點設定、教學方式再到教學目標達成的有效環節，都進行了細致地研討。其后在每一次試教中，針對課堂觀察與記錄，備課組成員們都通過交流與碰撞共同幫助薛老師、鄭老師不斷完善教學。

在這一過程中，受益良多的不僅僅是薛老師、鄭老師，參與磨課的每一位老師都有了許多新的思考。試教環節，薛慶玲老師導學單先行，關注學生的多元學習方式，大膽放手，鼓勵學生自讀自悟，讓學生穿梭在語言文字中，咀嚼出意，咀嚼出情，咀嚼出語文味。

鄭雙娟老師則抓住文章的關鍵詞“風餐露宿”“日夜兼程”與“毫無保留”，帶領學生通過想象、說話等感受孔子與老子那令人敬重的謙虛好學、誨人不倦的品行。

11月9日，浙江省教壇新秀、浙江省特級教師，下城區教師教育學院語文教研員汪燕宏蒞臨我校指導教學，她檢驗并指導了薛慶玲、鄭雙娟兩位老師的課堂教學。

汪燕宏老師充分肯定了我校語文教研團隊全員參與的磨課形式，以及兩位執教教師的課堂教學能力與效果，并提出了中肯的意見和希望。汪老師希望我們在語文教學研究中，青年教師解讀教材“更”精準，教學內容“更”聚焦，學習方式“更”多元……汪老師為我們語文老師的課堂教學變革指引了方向，使得老師們對“語文核心素養”有了更深入的思考。

   仰之彌高，鉆之彌堅。磨課活動為我校青年教師成長提供了專業素養提升和展示的良好平臺。